初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题。
对于“正确使用显微镜等生物学实验中常用的仪器和用具，具备一定的实验操作能力。”《生物教与学》指出：这是对课程目标中“初步掌握生物学实验操作的基本技能”的具体化。
需要说明的是，显微镜只是一种非常典型的生物学实验中常用的仪器，还有许多仪器与用具，虽然没有一一列举，但在教学中还是要非常重视，如，盖玻片、镊子、量筒、培养皿、高压灭菌锅等。
对于“初步具有收集、（鉴别）和利用课内外的图文资料及其他信息的能力。”《生物教与学》没有说明，需要补充说明的是，《初中生物课程标准》新增加了“鉴别课内外的图文资料及其他信息的能力”，这就要求教师在教学中培养学生从众多信息资料中，去伪存真、去粗取精的能力。
